Классные часы10 класс знакомство

Классные часы - База разработок - Сообщество взаимопомощи учителей erunrepca.tk

На нашем сайте учителей вы можете скачать Классные часы 10 класс Классные часы бесплатно. Федорова Ольга Николаевна - классный руководитель 10 класса МБОУ Знакомство с новыми родителями. Классные часы. классы / авт. Классные часы 9 класс 82, Классные часы 10 класс Классные часы 11 класс . Знакомство детей со строительными специальностями. 2.

Впрочем, независимо от результатов учитель отмечает, что занятие прошло в неформальной обстановке, и надеется, что в дальнейшем ребята сохранят теплые, дружеские отношения между. В последующей работе классный руководитель постарается проанализировать характер каждого учащегося.

Как правило, такие дети стремятся достичь поставленных перед ними целей при помощи просьб или уговоров сверстников, часто предпочитая солидарность с ними, а не с учителем; - лидеру, назначенному учителем, начинает нравиться, что одноклассники вынуждены подчиняться. Эта ситуация пагубна для ребенка, для формирования его характера и дальнейшей жизни. Почти в каждом классе есть мальчик или девочка, а иногда и несколько ребят, которые независимо от того, уместно это или нет, выражают свое собственное мнение, в том числе идущее вразрез с мнением класса или учителя.

Обычно это дети с развитым чувством собственного достоинства, которые являются выразителями как бы подавленного мнения коллектива.

Классные часы. Темы классных часов в школе - Издательство «Лицей»

Они могут быть устойчивыми лидерами в небольших группах, но плохо приспособлены к лидерству в больших коллективах. Разумеется, такая роль только условно может быть названа лидерской. Как правило, он не пользуется уважением и авторитетом у сверстников. Однако он может заставить коллектив бояться себя, и потому можно говорить о его определенной власти над одноклассниками.

Люди с высоким интеллектом, коммуникабельные, хорошо адаптированные к школе такими лидерами, как правило, не бывают. Чаще всего это мальчики, не обладающие никакими иными способами повышения самооценки, кроме физического насилия над другими. Обычно это дети, чья компетентность признается в определенной области и небольшой группой детей. В каждой группе в зависимости от интересов и свойств характера ее членов выделяется свой лидер, иногда их бывает.

Используется учителем как постоянный помощник. Является притягательной фигурой для других детей, которым кажется, что дружба с ним приблизит их к учителю. С возрастом позиция несколько меняется. Такое отношение к себе ставит ребенка в слишком тесную зависимость от отношения к нему окружающих — сначала взрослых, а потом и сверстников.

Классный час «Знакомство с классом», 10 класс

Такой ребенок трудно переносит даже незначительные огорчения, а серьезные затруднения могут вызвать у него стресс и даже невротическое заболевание. Перед взрослыми он чувствует свою незащищенность и интуитивно ищет себе покровителя. Но, ощутив себя защищенным, опекаемым, нередко начинает отыгрываться на одноклассниках за все предыдущие обиды, задирается, становится грубым и наглым. За покровительство он платит безусловным обожанием и всевозможными мелкими услугами.

В подростковом возрасте такая девочка снова привлекает внимание одноклассников своими внешними данными, но у нее есть серьезный недостаток — уязвленное самолюбие. Но преимуществом сильного он пользуется только в крайних случаях, не задирается и не лезет первым в драку.

Сценарии классных часов для старшеклассников

Он скорее обороняется, чем нападает. Он делает гадости исподтишка, тайно наслаждаясь произведенным результатом, и может даже выразить пострадавшему соболезнование. Свою мстительность он обычно скрывает, проявляет ее только в условиях полной безнаказанности по отношению к более слабому, беззащитному, а также в случаях, когда о его поступках никто не знает или когда ответственность можно переложить на другого. В основе такого поведения детей нередко лежат психологические проблемы их родителей, перешедшие к ребенку.

С одной стороны, ощущение собственной ущербности, а с другой — мизантропия в том, что мне плохо, виноваты окружающие. Как правило, они выбирают себе в друзья не отличников и не самых благовоспитанных ребят. Осознание ими своей полноты как дефекта приводит к развитию черт характера, типичных для низкой или неустойчивой самооценки. Рядом с ним любой ребенок чувствует себя сильным и умелым.

На протяжении всего вечера слышен стук колес. Нумерация вагонов - с хвоста поезда. Пассажиры, просьба занять свои места согласно купленным билетам. Провожающих просим покинуть вагоны. Звучит сигнал отправления поезда. Выходят два ведущих в стилизованной форме проводников. Уважаемые пассажиры, просьба предъявить ваши билеты! Каждый из участников встает, показывает свой билет и представляется. Ну, что ж, мы желаем всем счастливой дороги, приятных попутчиков и хорошего настроения. Дорога, поезд, вагон странным образом объединяют людей.

Подчас незнакомому попутчику гораздо легче открыть душу, рассказать о наболевшем, да просто выдать желаемое за действительное, не боясь разоблачения. В дороге очень быстро завязываются знакомства и часто звучат самые неожиданные вопросы. Пора знакомиться и нашим пассажирам. Стрельцы, назовите предметы, предназначенные для стрельбы.

Классный час «Знакомство с классом», 10 класс

Лук, рогатка, ружье, пистолет и. Овны, назовите синонимы прилагательного упрямый. Козероги, назовите слова, которые в своем составе имеют два корня. Водолеи, назовите природные водохранилища. Весы, назовите меры веса. Рыбы, вспомните рыболовные спасти. Скорпионы, назовите жалящих насекомых. Оса, пчела, шмель, комар.

Близнецы, назовите парные предметы. Тельцы, у кого есть рог? Олень, баран, козел, носорог.

  • Классные часы

Львы, назовите известных вам царей и королей. Ну, вот мы и познакомились. Время стоянки - 5 минут. И мы предлагаем вам спеть вместе с нами. Пассажиры, просьба занять свои места.

Всем известно, что подслушивать нехорошо.